IL PROGETTO
Questo progetto nasce dalla volontà di scoprire ciò che è invisibile agli occhi: quel patrimonio di conoscenze che non si trova nei libri, ma nell'esperienza di chi vive e custodisce la Biblioteca ogni giorno. Attraverso un approccio democratico basato sull'ascolto e sulle interviste, abbiamo coinvolto chi lavora e abita questo spazio senza distinzioni di ruolo. Questo dialogo ha permesso di far emergere un sapere sommerso: le indagini personali, assidue e appassionate che i frequentatori portano avanti quotidianamente, spesso nell'ombra.
Relazioni possibili
Le relazioni che immaginiamo si fondano su un ascolto in grado di rivelare il patrimonio di conoscenze custodito nell'esperienza di ogni persona, oltre che nei libri. In questo senso, il bibliotecario agisce come facilitatore, aiutando l'utente a dare forma alla propria ricerca, mentre il dialogo tra frequentatori trasforma le indagini singole in connessioni collettive.
La biblioteca diventa così un archivio dinamico delle esistenze: l'utente è il protagonista e, supportato dalla comunità, rende visibile la propria 'messa in atto' del sapere, intrecciando la memoria personale al patrimonio vivo della città.
Memorie Collettive
La visione è quella di una città dove il confine tra "storia ufficiale" e "vissuto quotidiano" si dissolve: il patrimonio culturale si arricchisce costantemente grazie al sapere che emerge dall'ascolto di chi vive questi spazi.
In questo scenario, la biblioteca rinnova la sua funzione diventando il luogo dove le indagini personali e le passioni dei cittadini, spesso condotte nell'ombra, vengono finalmente intercettate, valorizzate e custodite.
La comunità che ne deriva è quella di ricercatori attivi: ogni cittadino sa che la propria esperienza di ricerca, venendo catalogata, puo contribuire a scrivere una memoria collettiva. La città, dunque, non è più solo lo scenario in cui si vive, ma diventa un organismo consapevole dove la "messa in atto" del sapere individuale è riconosciuta come parte fondamentale del patrimonio comune.
